Modul: Wirtschaftsdidaktik (5602-610)

Personen:

• N.N. (verantwortlich)

Studiengang:

• Master für das wirtschaftswissenschaftliche Lehramt (Master, PO vom 01.10.2009)
  3. Semester, Pflicht
• Master für das wirtschaftswissenschaftliche Lehramt (Master, PO vom 01.10.2016)
  3. Semester, Pflicht

Bezug zu anderen Modulen:

keine

Teilnahme­vorraussetzungen:

Die Studierenden verfügen über Einblicke in Grundlagen der Allgemeinen Didaktik und Unterrichtstheorie sowie Schulpädagogik und in wirtschaftspädagogische Praxisfelder.

Sprache:

deutsch

ECTS:

6 credits

Angebotshäufigkeit:

jedes WS

Dauer des Moduls:

1 Semester

Prüfungsleistung:

Seminararbeit (7-8 Seiten; 25 % der Modulprüfung) Klausur (75 % der Modulprüfung)

Prüfungsdauer:

60 Minuten

Arbeitsaufwand:

180 Stunden: 42 Stunden Präsenzstudium 138 Stunden Selbststudium

Fachkompetenzen:

- Die Studierenden erwerben vertiefte Kenntnisse der professionstheoretischen Grundlagen beruflichen Handelns von Wirtschaftspädagogen in Auseinandersetzung mit einschlägiger Fachliteratur und konkreten Fallbeispielen aus der schulischen und betrieblichen Praxis.

- Sie kennen die wichtigsten fachdidaktischen Modelle der Wirtschaftspädagogik und Methodenkonzeptionen wirtschaftsberuflichen Unterrichts sowie betrieblicher Unterweisung.

- Aufbauend auf Fähigkeiten aus dem Bachelorstudium und auf Erfahrungen aus den schulpraktischen Studien können die Studierenden curriculare Strukturen kriterien- und praxisbezogen evaluieren und planerische Entscheidungen bzgl. Zielen, Inhalten, Methoden und Medien unter Berücksichtigung der Komplexität von Bedingungsfeldern treffen und begründen.

- Sie sind in der Lage, komplexe fachdidaktische Aufgabenstellungen fachterminologisch sicher und argumentativ stringent zu diskutieren und daraus Handlungsoptionen für die praktische Gestaltung wirtschaftsberuflicher Bildungsprozesse abzuleiten.

- Die Studierenden unterscheiden lehrplantheoretische Ansätze in der Wirtschaftsdidaktik und sind in der Lage, praxisbezogene Gestaltungsaussagen für Schule und Betrieb abzuleiten und mit Blick auf einschlägige Qualitätskriterien selbstständig umzusetzen.

Lehrveranstaltungen