Modul: Systematik, Taxonomie, Evolution - Biologie an einem naturkundlichen Forschungsmuseum (2201-200)

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Personen:

• Prof. Dr. Martin Blum (verantwortlich)

Studiengang:

• Biologie für das Lehramt an Gymnasien (Staatsexamen, PO vom 01.09.2010)
  7. Semester, Wahl
• Biologie für das Lehramt an Gymnasien (Staatsexamen, PO vom 01.09.2010)
  5. Semester, Wahl
• Biologie Lehramt an Gymnasien (Master, PO vom 01.10.2017)
  1. Semester, Wahl
• Biologie Lehramt an Gymnasien (Master, PO vom 01.10.2017)
  3. Semester, Wahl
• Biologie Lehramt an Gymnasien | Erweiterungsmaster (Master, PO vom 01.10.2017)
  3. Semester, Wahl
• Agrarbiologie (ab Studienbeginn WS 18/19) (Bachelor, PO vom 01.04.2018)
  5. Semester, Wahl
• Agrarbiologie (ab Studienbeginn WS 18/19) (Bachelor, PO vom 01.04.2018)
  5. Semester, Wahlpflicht
• Biologie (Bachelor, PO vom 01.04.2011)
  5. Semester, Wahlpflicht

Bezug zu anderen Modulen:

Modul der Kategorie Berufsorientierende Module

Teilnahme­vorraussetzungen:

-

Sprache:

deutsch

ECTS:

6 credits

Angebotshäufigkeit:

jedes WS

Dauer des Moduls:

geblockt (n. V.)

Modulprüfung:

Klausur (100%)

Prüfungsleistung:

Klausur

Prüfungsdauer:

120 Minuten

Arbeitsaufwand:

90 h Präsenz + 90 h Eigenanteil = 180 h Arbeitsaufwand

Fachkompetenzen:

Ziel des Moduls ist, dass die Studierenden nach dessen Abschluss in der Lage sind,
- ihre zoologischen und botanischen Grundkenntnisse im musealen Ausstellungs- und Magazinbereich anzuwenden
- Methoden zu verstehen, die Fragen zur Evolution der Organismen in Raum und Zeit untersuchen
- mit naturwissenschaftlichen Sammlungen aus den Bereichen Botanik, Entomologie, Zoologie und Paläobiologie zu arbeiten
- an einem naturwissenschaftlichen Forschungsmuseum, das sich neben seiner Ausstel-lungstätigkeit auch im Bereich Forschung engagiert, zu arbeiten

Schlüsselkompetenzen:

Ziel des Moduls ist, dass die Studierenden nach dessen Abschluss in der Lage sind,
- allgemeine Fragen der Evolutionsbiologie anhand einer breiten Basis über verschiedene Organismengruppen anzugehen
- unter didaktischen Gesichtspunkten Präsentationen zu allgemeinen naturwissenschaftlichen Themen sowie zu Forschungsergebnissen zu erstellen und diese in entsprechende Öffentlichkeitsarbeit umzusetzen
- museumspädagogische Fragestellungen zu bearbeiten und an deren besuchergerechten Umsetzung mitzuwirken.

Anmerkungen:

Anzahl Teilnehmerplätze: 14
Anmeldung zum Modul: Über Kursordner in ILIAS
Kriterien, nach denen Studienplätze vergeben werden: In Abhängigkeit der Kapazität muss eine vorherige Auswahl der Kursteilnehmer vorgenommen werden

eLearning:

Veranstaltung im ILIAS

Lehrveranstaltungen