Modul: Smart Cities (5304-570)

Personen:

• Prof. Dr. Stefan Kirn (verantwortlich)

Studiengang:

• Agribusiness (ab Studienbeginn SS 2019) (Master, PO vom 01.04.2019)
  2. Semester, Wahlpflicht
• International Business and Economics (Erstzulassung WS 16/17) (Master, PO vom 01.10.2016)
  2. Semester, Wahl
• Management (Erstzulassung WS 16/17) (Master, PO vom 01.10.2016)
  2. Semester, Wahl
• International Business and Economics (Erstzulassung WS 16/17) (Master, PO vom 01.10.2016)
  4. Semester, Wahl
• International Business and Economics (Erstzulassung WS 16/17) (Master, PO vom 01.10.2016)
  2. Semester, Wahl
• International Business and Economics (Erstzulassung WS 17/18) (Master, PO vom 01.10.2016)
  4. Semester, Wahl
• International Business and Economics (Erstzulassung WS 17/18) (Master, PO vom 01.10.2016)
  2. Semester, Wahl
• International Business and Economics (Erstzulassung WS 16/17) (Master, PO vom 01.10.2016)
  4. Semester, Wahl
• Management (Erstzulassung WS 16/17) (Master, PO vom 01.10.2016)
  4. Semester, Wahl
• Management (Erstzulassung WS 17/18) (Master, PO vom 01.10.2016)
  2. Semester, Wahl
• Management (Erstzulassung WS 17/18) (Master, PO vom 01.10.2016)
  4. Semester, Wahl
• Wirtschaftsinformatik (Master, PO vom 01.10.2012)
  2. Semester, Wahl

Sprache:

deutsch

ECTS:

6 credits

Angebotshäufigkeit:

jedes SS

Dauer des Moduls:

1 Semester

Prüfungsleistung:

Referat + Hausarbeit

Arbeitsaufwand:

*

Fachkompetenzen:

Die Studierenden verstehen, wie informationstechnologische Innovationen das soziale Leben und Wirtschaften in urbanen Räumen disruptiv verändern.
Die Studierenden können am Beispiel von Bürgerpartizipation, Mobilität und Logistik, Einzelhandel und Kultur, Gesundheitsversorgung, alternden Gesellschaften und öffentlicher Sicherheit den Wandel urbaner Räume hin zu Smart Cities beschreiben und die Auswirkungen dieser digitalen Transformation auf unterschiedliche soziale und ökonomische Teilsysteme in der Stadt der Zukunft analysieren sowie erklären.
Die Studierenden sind in der Lage, Fachinhalte verständlich für Nicht-Experten zu erklären, insbesondere für Studierende mit unterschiedlichem Fachhintergrund. Die Studierenden sind in der Lage, Forschungsartikel aus verschiedenen Disziplinen/Fachgebieten zu analysieren und sie in einer mündlichen Präsentation den Kursteilnehmern vorzustellen.

Lehrveranstaltungen