Module: Molecular Physiology (2301-220)

Persons:

• Prof.Dr.Dr Michael Föller (verantwortlich)

Degree Program:

• Agricultural Biology (Bachelor, since 01.10.2015)
  5. Semester, elective
• Biologie Lehramt an Gymnasien (Master, since 01.10.2017)
  1. Semester, elective
• Biologie Lehramt an Gymnasien (Master, since 01.10.2017)
  3. Semester, elective
• Biologie Lehramt an Gymnasien | Erweiterungsmaster (Master, since 01.10.2017)
  3. Semester, elective
• Agricultural Biology (from WS 17/18 on) (Bachelor, since 01.10.2017)
  5. Semester, elective
• Agricultural Biology (from WS 18/19 on) (Bachelor, since 01.04.2018)
  5. Semester, elective
• Nutritional Science (Bachelor, since 01.04.2011)
  5. Semester, compulsory
• Biology (Bachelor, since 01.04.2011)
  5. Semester, semi-elective

Relation to other Modules:

This module forms together with the modules "Experimental Physiology" and "Membrane and Neurophysiology" the elective profile Physiology for the study programme "Biology"

Prerequisites for Attendance:

Knowledge equivalent to the modules "Physiology"

Sprache:

German

ECTS:

6 credits

Frequency:

every winter semester

Length of the Module:

1 semester

Compulsory assignment:

Regular and active participation, presentation in the basic seminar

Module examination:

Written or oral exam

Length of the examination:

120 minutes

Workload:

58 h presence + 122 h personal contribution = 180 h workload

Professional competences:

Die Studierenden können nach Abschluss des Moduls die molekularen Grundlagen und Mechanismen ausgewählter physiologischer Systeme durch vertiefte Einsichten benennen und erläutern.
Die molekularen Mechanismen der sensorischen Prozesse in den wichtigsten Sinnessystemen sind ihnen bekannt. Die molekularen Funktionsprinzipien und Regulationsmechanismen der verschiedenen endokrinen Systeme können beschrieben und erklärt werden. Die Studierenden werden vertraut sein mit wichtigen neuronalen und endokrinen Mechanismen für die Regulation der Ernährung (Nahrungsaufnahme, gastrointestinale Prozesse).
Die Studierenden sind in der Lage, eine Präsentation über eine physiologische Thematik vorzubereiten, diese im Kreis der Mitstudierenden zu halten und die Problemstellungen in einem breiteren Kontext zu diskutieren.

Comments:

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eLearning:

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