Module: Development of Rural Areas (4301-260)

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Persons:

• Prof. Dr. Andrea Knierim (verantwortlich)
• Dr. Wiebke Wellbrock (begleitend)

Degree Program:

• Agricultural Sciences (Bachelor, since 01.10.2015)
  6. Semester, elective
• Biobased Products and Bioenergy (Bachelor, since 01.10.2016)
  6. Semester, elective
• Agricultural Sciences (WS 17/18) (Bachelor, since 01.10.2017)
  6. Semester, elective
• Agricultural Biology (from WS 18/19 on) (Bachelor, since 01.04.2018)
  6. Semester, elective
• Agricultural Sciences (from SS 18 on) (Bachelor, since 01.04.2018)
  4. Semester, elective
• Biobased Products and Bioenergy (from WS 18/19 on) (Bachelor, since 01.04.2018)
  4. Semester, elective

Prerequisites for Attendance:

keine

Sprache:

German

ECTS:

6 credits

Frequency:

every summer semester

Length of the Module:

1 semester

Module examination:

Hausarbeit

Final examination:

Teilleistung zur Prüfung ist eine eintägige Feldforschung, die als Exkursion in Baden-Württemberg durchgeführt wird.

Workload:

56 h presence + 104 h preparation at home + exam = 160 h workload

Professional competences:

Die Studierenden kennen Konzepte, Methoden und Indikatoren zur Charakterisierung von ländlichen Räumen in Deutschland; sie kennen Schlüsselbegriffe der Regionalentwicklung und können eine ländliche Region abgrenzen; sie haben sich mit sozialwissenschaftlichen Konzepten und Theorien zur Bedeutung und zu Funktionen der Landwirtschaft im regionalen Kontext auseinandergesetzt; sie kennen unterschiedliche Funktionen ländlicher Räume und können diese anhand von quantitativen und qualitativen Kenngrößen (Indikatoren) vergleichend bewerten; sie haben sich mit den unterschiedlichen Akteuren und mit Innovationsprozessen zur ländlichen Entwicklung konzeptionell und an Beispielen beschäftigt; sie können eine ländliche Region anhand von ausgewählten Kennzahlen charakterisieren und bewerten.

Key competences:

Anwendung von sozialwissenschaftlichen Konzepten; Stärken der Analysefähigkeit für soziale und sozio-ökononomische Merkmale und Prozesse; Befähigung zu eigenständigen Recherche-Arbeiten entlang einer Aufgabe und zur Erstellung von Texten; Stärkung der Fähigkeit, eine empirische Feldforschung (Situationsanalyse) in Kleingruppen zu planen und durchzuführen, Visualisierungskompetenzen

Comments:

Teil der Moduls ist eine eintägige Feldforschung als Teilleistung zur Prüfung.

eLearning:

Course in ILIAS

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