Modul: Schadursachen und Schadwirkungen (3601-210)

Personen:

• Prof. Dr. Ralf Vögele (verantwortlich)

Studiengang:

• Agrarbiologie (bis Studienbeginn WS 16/17) (Bachelor, PO vom 01.10.2015)
  6. Semester, Wahl
• Agrarwissenschaften (bis Studienbeginn SS 17) (Bachelor, PO vom 01.10.2015)
  6. Semester, Wahl
• Nachwachsende Rohstoffe und Bioenergie (Studienbeginn WS 16/17 und WS 17/18) (Bachelor, PO vom 01.10.2016)
  6. Semester, Wahl
• Agrarwissenschaften (Studienbeginn WS 17/18) (Bachelor, PO vom 01.10.2017)
  6. Semester, Wahl
• Agrarbiologie (Studienbeginn WS 17/18) (Bachelor, PO vom 01.10.2017)
  6. Semester, Wahl
• Agrarbiologie (ab Studienbeginn WS 18/19) (Bachelor, PO vom 01.04.2018)
  6. Semester, Wahl
• Agrarwissenschaften (ab Studienbeginn SS 18) (Bachelor, PO vom 01.04.2018)
  6. Semester, Wahl
• Nachwachsende Rohstoffe und Bioenergie (ab Studienbeginn WS 18/19) (Bachelor, PO vom 01.04.2018)
  6. Semester, Wahl

Bezug zu anderen Modulen:

Praxisnahe berufsqualifizierende Ausbildung auf dem Gebiet der Phytomedizin; Grundlage für MSc-Module in Pflanzenwissenschaften.Gute Ergänzung für MSc-Module "Gemüsebau", "Obstbau", "Weinbau", Praktische Pflanzenzüchtung und Saatgutkunde sowie "Pflanzliche Symbiosen zur Nährstoffaufnahme und Krankheitsunterdrückung"

Teilnahme­vorraussetzungen:

Grundmodule des BSc-Grundstudiums, insbesondere der Botanik, Zoologie und Chemie sowie der Grundlagen der Pflanzenwissenschaften I und II sind hilfreich.

Sprache:

deutsch

ECTS:

6 credits

Angebotshäufigkeit:

jedes SS

Dauer des Moduls:

1 Semester

Modulprüfung:

schriftlich

Prüfungsdauer:

120 Minuten

Arbeitsaufwand:

56 h Präsenz + 104 h Eigenanteil + Prüfung = 160 h workload

Fachkompetenzen:

Die Studierenden lernen die wichtigsten abiotischen und biotischen Schadfaktoren an Kulturpflanzen kennen. Sie sind zum einen in der Lage, abiotisch bedingte Faktoren und deren Wirkung auf die Pflanze zu differenzieren. Darüber hinaus verfügen sie über grundlegende Kenntnisse zur Biologie, Systematik, Ausbreitung und Reproduktion von Unkräutern, Schädlingen und Pathogenen und deren schädigende Einflüsse auf die Pflanzengesundheit. Auf der Grundlage dieses Wissens erwerben die Studierenden das Verständnis für physiologische und ökologische Zusammenhänge, unter denen es zu Pflanzenschädigungen kommt.

Schlüsselkompetenzen:

Organisationsfähigkeit, selbständiges Arbeiten, kritisches, analytisches Denken, Kommunikations- und Kooperationsfähigkeit

Lehrveranstaltungen