Modul: Quantitative Risk Management: Investments and Institutions (5104-530)

Personen:

• Prof. Dr. Monika Gehde-Trapp (verantwortlich)

Studiengang:

• International Business and Economics (Erstzulassung WS 16/17) (Master, PO vom 01.10.2016)
  4. Semester, Wahlpflicht
• Management (Erstzulassung WS 16/17) (Master, PO vom 01.10.2016)
  4. Semester, Wahlpflicht
• International Business and Economics (Erstzulassung WS 17/18) (Master, PO vom 01.10.2016)
  4. Semester, Wahlpflicht
• Management (Erstzulassung WS 17/18) (Master, PO vom 01.10.2016)
  4. Semester, Wahlpflicht
• Master für das wirtschaftswissenschaftliche Lehramt (Master, PO vom 01.10.2016)
  4. Semester, Wahlpflicht
• International Business and Economics (Erstzulassung WS 16/17) (Master, PO vom 01.10.2016)
  4. Semester, Wahl
• Management (Erstzulassung WS 16/17) (Master, PO vom 01.10.2016)
  4. Semester, Wahl
• Economics (Erstzulassung WS 16/17) (Master, PO vom 01.10.2016)
  4. Semester, Wahl
• Economics (Erstzulassung WS 17/18) (Master, PO vom 01.10.2016)
  4. Semester, Wahl
• International Business and Economics (Erstzulassung WS 17/18) (Master, PO vom 01.10.2016)
  4. Semester, Wahl
• Management (Erstzulassung WS 17/18) (Master, PO vom 01.10.2016)
  4. Semester, Wahl

Bezug zu anderen Modulen:

Es bestehen enge methodische und thematische Bezüge zu den Modulen Advanced Corporate Finance, Portfoliomanagement, Derivatives, Fundamentals of Empirical Finance, Treasury Management, Information Systems, lnterest & Exchange Rates und Quantitative Risk Management: Measures and Markets.

Teilnahme­vorraussetzungen:

keine

Sprache:

englisch

ECTS:

6 credits

Angebotshäufigkeit:

jedes SS

Dauer des Moduls:

1 Semester

Prüfungsleistung:

Klausur

Arbeitsaufwand:

180 Stunden rn42 Stunden Präsenzstudium rn138 Stunden Selbststudium

Fachkompetenzen:

Die Studierenden haben vertiefte Kenntnisse über die zentralen Risikofaktoren und die Akteure, die diesen Risikofaktoren unterliegen. Sie entwickeln selbständig \r\nInvestitions-und Risikomanagement-Strategien. Die Studierenden beherrschen die Themen sowohl aus theoretischer als auch aus empirischer Sicht. Die Studierenden lernen aktuelle Praxisbeispiele kennen. Sie sind in der Lage sich mit \r\nwissenschaftlichen Arbeiten zu diesem Thema selbständig auseinander zu setzen und diese kritisch zu diskutieren.

Lehrveranstaltungen