Modul: Projektmodul Agribusiness (4103-430)

Personen:

• Prof. Dr. Reiner Doluschitz (verantwortlich)

Studiengang:

• Agribusiness (ab Studienbeginn SS 2019) (Master, PO vom 01.04.2019)
  2. Semester, Pflicht
• Agribusiness (bis Studienbeginn 2018) (Master, PO vom 01.10.2014)
  2. Semester, Pflicht

Bezug zu anderen Modulen:

Dieses Modul vermittelt Kenntnisse der praxisnahen Problembearbeitung und des Transfers theoretischer Kenntnisse auf aktuelle Problemstellungen in Unternehmen des Agribusiness und stellt somit eine sinnvolle Ergänzung zum erworbenen theoretischen Wissen dar.

Teilnahme­vorraussetzungen:

Agrarökonomische Grundkenntnisse (z.B. 4103-420) sowie Grundkenntnisse des Qualitäts- und Umweltmanagements in der Agrar- und Ernährungswirtschaft (4202-410) sind hilfreich.

Sprache:

deutsch

ECTS:

6 credits

Angebotshäufigkeit:

jedes SS

Dauer des Moduls:

1 Semester

Prüfungsleistung:

schriftliche Ausarbeitung in Form eines Projektberichts (70%) mit Präsentation (30%) in Gruppen

Arbeitsaufwand:

56 h Präsenz + 104 h Eigenanteil + Prüfung = 160 h Workload

Fachkompetenzen:

Nach erfolgreicher Beendigung dieses Moduls können die Studierenden eine wissenschaftliche Fragestellung in Zusammenarbeit mit Vertretern aus der Praxis bearbeiten. Sie können disziplinäre Grenzen überwinden und können die theoretischen Kenntnisse in den Praxisbezug transferieren.

Schlüsselkompetenzen:

Durch die Vorlesungsvor- und Nachbereitung erlernen und trainieren die Studierenden selbstständiges Arbeiten und kritisches, analytisches Denken. Organisationsfähigkeit inklusive Teambildung und Teamfähigkeit sowie Selbst- und Fremdorganisation lernen die Studierenden durch problemorientiertes Lernen in Gruppen als auch durch die Projektarbeit. Bei der Erstellung des Projektberichts erlernen die Studierenden die Informationsbeschaffung, das selbständige und wissenschaftliche Arbeiten, das Strukturieren von Wissen und die schriftliche Ausdrucksfähigkeit. Durch den Vortrag bauen die Studierenden ihre mündliche Ausdrucksfähigkeit aus, sie erlernen den Wissenstransfer und trainieren ihre Rhetorik und Präsentationskenntnisse.

Lehrveranstaltungen