Modul: Chemische Thermodynamik und Kinetik (4408-050)

Personen:

• Prof. Dr. Andrea Kruse (verantwortlich)

Studiengang:

• Agrarwissenschaften (bis Studienbeginn SS 17) (Bachelor, PO vom 01.10.2015)
  6. Semester, Wahl
• Nachwachsende Rohstoffe und Bioenergie (Studienbeginn WS 16/17 und WS 17/18) (Bachelor, PO vom 01.10.2016)
  4. Semester, Pflicht
• Agrarwissenschaften (Studienbeginn WS 17/18) (Bachelor, PO vom 01.10.2017)
  6. Semester, Wahl

Bezug zu anderen Modulen:

Energetische Biomassenutzung I-II, Thermische Konversionsverfahren, u.a.

Teilnahme­vorraussetzungen:

Grundkenntnisse Thermodynamik, z.B. durch Energetische Biomassenutzung I, Teil Thermodynamik oder die Bereitschaft, sich dieses Wissen schnell anzueignen.

Sprache:

deutsch

ECTS:

6 credits

Angebotshäufigkeit:

jedes SS

Dauer des Moduls:

1 Semester

Studienleistung:

Abgabe von 6 Übungsblätter, bei denen mind. 50% der Aufgaben richtig gelöst sind. Die erbrachte Studienleistung ist Zulassungsvoraussetzung zur Klausur.

Prüfungsleistung:

Schriftliche Klausur (100%)

Prüfungsdauer:

120 Minuten

Arbeitsaufwand:

56 h Präsenz + 104 h Eigenanteil + Prüfung = 160 h Workload

Fachkompetenzen:

Nach erfolgreichem Abschluss des Moduls verstehen die Studierenden physikalisch-chemische Prozesse wie Phasenübergänge, Adsorptionsvorgänge z.B. im Boden, chemische Umwandlungen, Enzymreaktionen etc. Sie können physikalisch-chemischen Modelle (z.B. Adsorptionsisothermen) als Basis für wissenschaftliches Arbeiten anwenden sowie Aufgaben und Problemstellungen der Chemischen Thermodynamik und Kinetik lösen.

Schlüsselkompetenzen:

Durch die Übungen und Experimente in kleinen Gruppe erwerben die Studierenden Organisationsfähigkeit, lernen selbständig zu arbeiten, üben kritisches, analytisches Denken, schriftliche und mündliche Ausdrucksfähigkeit, Kommunikations- und Kooperationsfähigkeit.

Anmerkungen:

Für Studenten, die keine thermodynamischen Grundkenntnisse haben, wird ein spezielles Tutorium angeboten.

eLearning:

Veranstaltung im ILIAS

Lehrveranstaltungen