Module: Soil Biology (3102-210)

Persons:

• Prof. Dr. Ellen Kandeler (verantwortlich)
• Dr. Sven Marhan (begleitend)

Degree Program:

• Agricultural Biology (Bachelor, since 01.10.2015)
  5. Semester, elective
• Agricultural Biology (from WS 17/18 on) (Bachelor, since 01.10.2017)
  5. Semester, elective
• Agricultural Biology (from WS 18/19 on) (Bachelor, since 01.04.2018)
  5. Semester, semi-elective
• Agricultural Sciences (from SS 18 on) (Bachelor, since 01.04.2018)
  5. Semester, semi-elective
• Biobased Products and Bioenergy (from WS 18/19 on) (Bachelor, since 01.04.2018)
  5. Semester, semi-elective
• Biobased Products and Bioenergy (from WS 18/19 on) (Bachelor, since 01.04.2018)
  5. Semester, semi-elective
• Agricultural Biology (from WS 18/19 on) (Bachelor, since 01.04.2018)
  5. Semester, semi-elective
• Agricultural Sciences (from SS 18 on) (Bachelor, since 01.04.2018)
  5. Semester, semi-elective
• Agricultural Sciences (Bachelor, since 01.10.2015)
  5. Semester, compulsory
• Agricultural Sciences (WS 17/18) (Bachelor, since 01.10.2017)
  5. Semester, compulsory

Relation to other Modules:

Mit Hilfe dieses Moduls erarbeiten Sie das Wissen für folgende Master Module: Bodenbiologie für Fortgeschrittene, Bodenwissenschaftliches Experiment, Molecular Soil Ecology

Prerequisites for Attendance:

Die Lehrinhalte der Vorlesung "Grundlagen der Bodenwissenschaften I " werden vorausgesetzt.

Sprache:

German

ECTS:

6 credits

Frequency:

every winter semester

Length of the Module:

1 semester

Module examination:

mündlich mit TP (Bodenbiologische Übungen 30%)

Workload:

56 h presence + 104 h preparation at home + exam = 160 h workload

Professional competences:

Das Lernziel dieses Moduls ist es, den Boden als Lebensraum für Bodenorganismen zu begreifen, die Vielfalt der Bodenorganismen in ihrem Lebensraum zu erfassen und wichtige Funktionen der Bodenorganismen kennen zu lernen. Grundlagen der Biochemie sollen dabei helfen, dass Verständnis der Studenten und Studentinnen für bodenbiologische Abbau-, Umbau- und Neubildungsprozesse zu fördern.

Key competences:

Folgende Schlüsselkompetenzen werden erworben: analytisches Denken, Präsentationstechnik, Teamfähigkeit, Labortechniken

Comments:

mit Teilnahmebeschränkung

eLearning:

Course in ILIAS

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